10/30
2024会议时间：2024年10月30日 14:00-16:00会议地点：综合楼一 505参会人员：教研室全体教师会议内容：1.中南民族大学马克思主义学院王志林教授，受邀来到马克思主义学院，作题为《如何讲好马克思主义基本原理课的思考》的报告。2.教研室教师为下周的习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程做准备。 （教研室老师在讨论工作内容）
10/27
2024在习近平总书记强调“教育是强国建设、民族复兴之基”的重要论断指引下，在深入学习贯彻党的第二十届三中全会精神、凝心聚力推动改革行稳致远的时代背景下，马克思主义学院积极响应时代召唤，在2024年10月24日下午，综合楼一504会议室，开展了一场极具意义的思想道德与法治示范课活动。本次示范课由中国地质大学马克思主义学院马洪杰副教授主讲，主题为“深刻领悟人生真谛，准确把握人生方向”。马洪杰副教授凭借其深厚的学术底...
10/26
2024为深入贯彻落实加强和改进思想政治理论课教育教学的决策部署，进一步提升教育教学质量，深化课程体系和教学内容的改革创新，2024年10月23日下午，马克思主义学院在综合楼一504会议室成功举办了具有深远意义的校外专家示范观摩课活动。马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室特别邀请了武汉大学马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学研究中心副主任付克新教授，为马克思主义学...
10/24
2024为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步提升教师队伍的学术素养和教育教学能力，加强与其他学校马克思主义学院的交流与学习，10月21日下午2时，我院荣幸邀请华中科技大学马克思主义学院黄长义教授，于综合楼一504会议室举办以“习近平文化思想”为主题的专题讲座。本次讲座由院长刘启春教授担任主持，全体教职工积极参与聆听。本次讲座旨在深化对习近平文化思想深刻内涵与精神实质的理解，提升思政教师的思想政...
10/23
2024会议时间：2024年10月23日 14:00-16:00会议地点：综合楼一 504参会人员：教研室全体教师会议内容：1.武汉大学马克思主义学院教授付克新受邀来我院开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》示范教学，内容围绕社会主义建设道路的初步探索展开。同时，付教授还针对教学过程中诸多可能存在的问题给出了许多建议。2.教师们非常珍惜此次示范交流的机会，都就自身教学中存在的困惑与大家展开交流，付教授也一一给出了解答。 ...
10/23
2024会议时间：2024年10月23日 14:00-16:00会议地点：综合楼一 505参会人员：教研室全体教师会议内容：1.教研室教师为提升教学操作能力，特地前往实验楼学习学习通的操作方法，教师们在学习后纷纷表示有所收获。2.武汉大学付克新副教授受邀来到马克思主义学院，作专家示范课，并和在座的教师共同探讨教学问题。 （付克新副教授进行专家示范课
10/23
2024bevitor伟德开展红色文化进校园系列展暨思政课实践教学在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，为更好地实现思政课“立德树人 凝心铸魂”的目的，丰富校园文化活动、活跃校园气氛，进一步传承和弘扬红色文化，10月21日上午，由bevitor伟德、武汉革命博物馆共同主办的“红色文化进校园系列展暨思政课实践教学”活动在一号教学楼与三号教学楼前的空地拉开帷幕，展览将历时5天，为学校广大师生带来一场精神盛宴。 ...
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2024在深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面推动高校思想政治教育建设的背景下，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室于2024年10月17日成功举办了示范课教学研讨会。此次盛会不仅汇聚了本院的教师团队，还特邀了武汉工程大学中国近现代史纲要教研室主任兰洁副教授作为主讲嘉宾，为我院教师带来了一场高质量的示范课程与教学研讨盛宴。研讨会旨在深化思政课改革，提升教师教学水平，进一步落实立德树人的根本任务，全面提...
10/16
2024会议时间：2024年10月16日 14:00-16:00会议地点：综合楼一 504参会人员：教研室全体教师会议内容：1.学院召开全体教师会议，会议主要围绕评估工作、试卷整改、研修活动、红色联展进校园等方面展开。2.会议还强调了关于学习贯彻2024年全国教育大会精神，落实好“立德树人”根本任务。最后，黄鹏老师强调各位老师应积极行动，全力支持学院工作。 （教研室老师正在交流讨论）
10/16
2024会议时间：2024年10月16日 14:00-16:00会议地点：综合楼一 505参会人员：教研室全体教师会议内容：1.本教研室认领了学院各类评估材料的收集、整理、分类和归档工作任务，每位教师都要按计划完成自身任务，并及时汇报工作。2.组织学生积极参与马克思主义学院和武汉革命博物馆联合举办的“红色文化进校园“专题展览活动。 （教研室老师在讨论工作内容
